A educação do município de Codó registrou um salto significativo nos índices de qualidade de ensino, impulsionado pela reorganização das escolas municipais e pela implementação de políticas de permanência dos alunos.
O movimento de recuperação pedagógica refletiu de forma direta no crescimento do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), tanto nos anos iniciais quanto nos anos finais do Ensino Fundamental.
Nos anos iniciais (1º ao 5º ano), o indicador teve um incremento considerado expressivo pela gestão. Em declaração sobre os novos números, o secretário municipal de Educação, Ricardo Torres, em entrevista ao Cidade Notícias, com o campeão de audiência Alberto Barros, comemorou a evolução rápida registrada pela rede municipal
“Nos anos iniciais, a gente teve o maior aumento e mais surpreendente até. A gente saiu em 2023 de 4,5 e saltamos para 5,1 em menos de um ano”,destacou o secretário Ricardo Torres.
O caso da Escola Ananias Murad
Um dos marcos dessa evolução é a Escola Ananias Murad, a mais antiga Unidade de Tempo Integral (ETI) da rede.
A instituição — que durante a pandemia da Covid-19 chegou a ter suas instalações cedidas para o funcionamento de uma estrutura hospitalar temporária para aliviar o Hospital Geral Municipal (HGM) — enfrentava graves problemas de evasão devido à falta de alimentação escolar.
Em seu relato, o secretário relembrou a fragilidade do modelo que era executado na unidade até a mudança de gestão:
“O Ananias não tinha alimentação. Como é que o aluno chega para passar o dia inteiro e não tinha almoço? Ele era um tempo integral ‘fake’, só para enganar, porque o aluno chegava de manhã, tinha algum lanche quando tinha, não tinha almoço e ia para casa. Quantos voltavam para a parte da tarde? Não tinha” , relatou Ricardo Torres.
Com a regularização da merenda, o acompanhamento pedagógico contínuo e a dedicação do corpo docente, a unidade reverteu o histórico de evasão. Para o secretário, a mudança de postura administrativa foi o fator determinante para a recuperação dos números.
“O Ananias teve um dos melhores crescimentos de toda a rede, sendo uma escola de tempo integral. Se você me perguntar o que mudou para a educação parar de cair na qualidade e voltar a crescer, só tem uma explicação: foi o prefeito que mudou” , pontuou.
Recuperação nos anos finais (6º ao 9º ano)
O esforço focado na recomposição da aprendizagem também trouxe resultados no ciclo do 6º ao 9º ano que subiu de 4.0 para 4.1 no IDEB.
Os profissionais das equipes gestoras e pedagógicas concentraram ações na correção das defasagens trazidas pelos alunos das etapas anteriores, garantindo a evolução mesmo diante dos prejuízos acumulados no passado.
“O esforço dos professores e das equipes para resolver os problemas que esses alunos trouxeram do 1º ao 5º ano foi muito intenso. O fato de a gente já ter uma melhora no 6º ao 9º ano é digno de muito aplauso para os professores e gestores, porque todos nós sabemos como esses alunos sofreram prejuízos nos anos anteriores”, finalizou Torres.
A recuperação dos índices pedagógicos ao longo de todas as etapas consolida o novo momento da educação no município, alinhando infraestrutura, alimentação de qualidade e valorização do trabalho docente.